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    書香中匯 | 南京中匯電氣開展“致敬內訓師·共慶教師節”第四期讀書會
     
           2025年9月10日,正值第41個教師節,南京中匯電氣組織開展“致敬內訓師·共慶教師節”第四期讀書會,以《曾國藩的正面與側面》為載體,共同分享晚清政治家曾國藩的多面的人生,共同學習曾國藩的處事智慧。



           活動伊始,為感謝公司內訓師團隊的專業分享與知識傳遞,南京中匯電氣特別開展了致謝內訓師環節,現場播放了 “內訓師風采短片”,并為他們獻上精心準備的盆栽和榮譽證書。一直以來,內訓師團隊始終以專業為筆、以責任為墨,將行業經驗、業務知識與實用技能傾囊相授。他們用一次次精心籌備的課程、一場場細致入微的講解,為公司人才培養與發展注入了源源不斷的動力。



           活動現場,來自數字技術中心、測試部、生產部、研發部、商務部、市場部、工程部等部門的11名員工依次上臺發言,深度挖掘書中精華,從不同維度領略和解讀曾國藩的人生智慧,注入自己的見解與經歷,并將其內化于心、外化于行,為南京中匯電氣的發展添磚加瓦。


           
           活動最后,公司總經理池鳳泉作總結發言,并為參加讀書分享會的員工送上紀念品。


    讀書分享

           數字技術中心 陶陽:讀《曾國藩的正面與側面》,讓我感受到他最打動人的不是才智,而是責任感。他明知時代動蕩、人力有限,很多事情幾乎不可能,卻仍以“笨拙”的方式堅持下去,不推脫、不逃避。這種明知不可為而為之的擔當,提醒我在職場中也要勇于承擔責任,不因困難退縮,而是在崗位上盡力而為。


           測試部 朱澤:曾國藩的處世之道,不是“老奸巨猾”的圓滑,而是“原則不變,方法靈活”的智慧,這對我們處理職場關系、參與團隊管理極具參考。這種“守底線、懂變通”同時為他人著想的智慧,對職場關系和團隊合作很有借鑒:既不能突破底線和原則,也可適當靈活調整,找到“原則與靈活”的平衡點。



           生產部 李可琪:讀《曾國藩的正面與側面》最受觸動的是曾國藩“脫胎換骨”的真實——他非天生圣賢,而是以“學做圣賢”的決絕立志,靠日記自省直面瑕疵,借道家智慧調整處世姿態,憑三十年“有恒”死磕本性。這讓我明白,真正的蛻變并非一蹴而就,而是在“猛火煮”的決絕與“慢火溫”的堅持里,日復一日雕琢自我,平凡人亦能靠持續自省與變通,活成更好的模樣。



           生產部 夏磊:張宏杰筆下的曾國藩,褪去“圣人”光環,是兼具抱負與局限的立體的人。其“日課十二條”的自律、從屢敗到功成的堅韌,以“笨功夫”成大事;而“曾剃頭”的爭議、對新思想的保守,也展現出時代烙印下的局限性。所以說偉大從來不是完美,而是在自省中能夠不斷前行的勇氣。



           研發部 王稷:曾國藩的“摳門”與自省,展現了一個真實而非完美的圣賢。他并非天生完人,卻在瑣碎與局限中不斷超越自我。這讓我明白,偉大不在完美,而在日日精進。理想指引方向,現實磨礪方法,唯有腳踏實地,方能行穩致遠。



           商務部 王小艷:曾國藩說:“凡事極困極難,打得通的,便是好漢!痹谌松穆猛局,我們每個人都難免遭遇風雨,陷入困難的漩渦。面對那些突如其來的窘困,強大的人擁抱變化,弱小的人叫苦連天。一個人真正的強大,源自內心的修煉與不懈地自我抗爭。抵擋生活的風雨,不是逃避或抱怨,而是要學會在逆境中成長,在挑戰中尋找機遇。



           商務部 周明:高潮時做事,低潮時讀書。在挫折中堅守蛻變,在順境中奔跑開拓。本次讀書分享展現了更加有血有肉有瑕疵的曾國藩,圣人雖可敬,真人亦可貴。時代沒有公道可論,學習曾公步履不停,且視他人之疑目如盞盞鬼火,大膽去走自己的路。



           市場部 劉鍶平:曾國藩27歲第六次科舉才中同進士,還曾遭考官批責,卻立下 “不為圣賢,便為禽獸;莫問收獲,但問耕耘”的誓言,此后30年始終踐行“堅持”,臨終前仍在工作。從書中,我總結出踐行“堅持”的三個要點:一是身處逆境時消化委屈、質疑與失;二是將大目標拆為可量化的小行動;三是讓堅持成為群體習慣。



           工程部 張震:讀《曾國藩的正面與側面》最受觸動的是曾國藩“笨拙”的方式:不讀懂上一句就不讀下一句,不讀完這本書就不讀下一本書,不完成一天的學習量就不睡覺,這種讀書方式和現代的方法是不一樣的,不提倡的。但在那個年代是很適用的,這種方式雖然慢但很扎實,他雖然考了9年才考上秀才,但是這九年也為他打下了厚實的基礎,以至于他后來中了秀才的第二年就中了舉人,四年后又中了進士。這種努力充實自己,厚積薄發的方式令我印象深刻。



           工程部 晏嘉博:書中最讓我感慨的,是他處理“五次恥辱”的態度。不管是因直言進諫而激怒皇帝,還是在長沙被官兵羞辱、當眾譏嘲,他都沒有陷入抱怨或消沉,而是把屈辱吞下,化作自省與自強的養分。他說:“吾生平長進,全在受挫受辱之時!边@句話,至今讀來仍如金石落地,錚然有聲。



           工程部 姚瑜:曾國藩既是力挽狂瀾的英雄、道德自律的圣人,也是一個曾深陷絕望的抑郁癥患者、一個在官場中不得已而為之的務實官員。他的偉大不在于天生完美,而在于他深知自身的缺點與時代的黑暗,卻仍以無比的毅力一生與之抗爭,我不僅是在了解一段歷史,更是在觀摩一個靈魂如何在與自身和時代的搏斗中,艱難地走向強大與復雜。 



     
     
           2025年9月10日,正值第41個教師節,南京中匯電氣組織開展“致敬內訓師·共慶教師節”第四期讀書會,以《曾國藩的正面與側面》為載體,共同分享晚清政治家曾國藩的多面的人生,共同學習曾國藩的處事智慧。



           活動伊始,為感謝公司內訓師團隊的專業分享與知識傳遞,南京中匯電氣特別開展了致謝內訓師環節,現場播放了 “內訓師風采短片”,并為他們獻上精心準備的盆栽和榮譽證書。一直以來,內訓師團隊始終以專業為筆、以責任為墨,將行業經驗、業務知識與實用技能傾囊相授。他們用一次次精心籌備的課程、一場場細致入微的講解,為公司人才培養與發展注入了源源不斷的動力。



           活動現場,來自數字技術中心、測試部、生產部、研發部、商務部、市場部、工程部等部門的11名員工依次上臺發言,深度挖掘書中精華,從不同維度領略和解讀曾國藩的人生智慧,注入自己的見解與經歷,并將其內化于心、外化于行,為南京中匯電氣的發展添磚加瓦。


           
           活動最后,公司總經理池鳳泉作總結發言,并為參加讀書分享會的員工送上紀念品。


    讀書分享

           數字技術中心 陶陽:讀《曾國藩的正面與側面》,讓我感受到他最打動人的不是才智,而是責任感。他明知時代動蕩、人力有限,很多事情幾乎不可能,卻仍以“笨拙”的方式堅持下去,不推脫、不逃避。這種明知不可為而為之的擔當,提醒我在職場中也要勇于承擔責任,不因困難退縮,而是在崗位上盡力而為。


           測試部 朱澤:曾國藩的處世之道,不是“老奸巨猾”的圓滑,而是“原則不變,方法靈活”的智慧,這對我們處理職場關系、參與團隊管理極具參考。這種“守底線、懂變通”同時為他人著想的智慧,對職場關系和團隊合作很有借鑒:既不能突破底線和原則,也可適當靈活調整,找到“原則與靈活”的平衡點。



           生產部 李可琪:讀《曾國藩的正面與側面》最受觸動的是曾國藩“脫胎換骨”的真實——他非天生圣賢,而是以“學做圣賢”的決絕立志,靠日記自省直面瑕疵,借道家智慧調整處世姿態,憑三十年“有恒”死磕本性。這讓我明白,真正的蛻變并非一蹴而就,而是在“猛火煮”的決絕與“慢火溫”的堅持里,日復一日雕琢自我,平凡人亦能靠持續自省與變通,活成更好的模樣。



           生產部 夏磊:張宏杰筆下的曾國藩,褪去“圣人”光環,是兼具抱負與局限的立體的人。其“日課十二條”的自律、從屢敗到功成的堅韌,以“笨功夫”成大事;而“曾剃頭”的爭議、對新思想的保守,也展現出時代烙印下的局限性。所以說偉大從來不是完美,而是在自省中能夠不斷前行的勇氣。



           研發部 王稷:曾國藩的“摳門”與自省,展現了一個真實而非完美的圣賢。他并非天生完人,卻在瑣碎與局限中不斷超越自我。這讓我明白,偉大不在完美,而在日日精進。理想指引方向,現實磨礪方法,唯有腳踏實地,方能行穩致遠。



           商務部 王小艷:曾國藩說:“凡事極困極難,打得通的,便是好漢!痹谌松穆猛局,我們每個人都難免遭遇風雨,陷入困難的漩渦。面對那些突如其來的窘困,強大的人擁抱變化,弱小的人叫苦連天。一個人真正的強大,源自內心的修煉與不懈地自我抗爭。抵擋生活的風雨,不是逃避或抱怨,而是要學會在逆境中成長,在挑戰中尋找機遇。



           商務部 周明:高潮時做事,低潮時讀書。在挫折中堅守蛻變,在順境中奔跑開拓。本次讀書分享展現了更加有血有肉有瑕疵的曾國藩,圣人雖可敬,真人亦可貴。時代沒有公道可論,學習曾公步履不停,且視他人之疑目如盞盞鬼火,大膽去走自己的路。



           市場部 劉鍶平:曾國藩27歲第六次科舉才中同進士,還曾遭考官批責,卻立下 “不為圣賢,便為禽獸;莫問收獲,但問耕耘”的誓言,此后30年始終踐行“堅持”,臨終前仍在工作。從書中,我總結出踐行“堅持”的三個要點:一是身處逆境時消化委屈、質疑與失;二是將大目標拆為可量化的小行動;三是讓堅持成為群體習慣。



           工程部 張震:讀《曾國藩的正面與側面》最受觸動的是曾國藩“笨拙”的方式:不讀懂上一句就不讀下一句,不讀完這本書就不讀下一本書,不完成一天的學習量就不睡覺,這種讀書方式和現代的方法是不一樣的,不提倡的。但在那個年代是很適用的,這種方式雖然慢但很扎實,他雖然考了9年才考上秀才,但是這九年也為他打下了厚實的基礎,以至于他后來中了秀才的第二年就中了舉人,四年后又中了進士。這種努力充實自己,厚積薄發的方式令我印象深刻。



           工程部 晏嘉博:書中最讓我感慨的,是他處理“五次恥辱”的態度。不管是因直言進諫而激怒皇帝,還是在長沙被官兵羞辱、當眾譏嘲,他都沒有陷入抱怨或消沉,而是把屈辱吞下,化作自省與自強的養分。他說:“吾生平長進,全在受挫受辱之時!边@句話,至今讀來仍如金石落地,錚然有聲。



           工程部 姚瑜:曾國藩既是力挽狂瀾的英雄、道德自律的圣人,也是一個曾深陷絕望的抑郁癥患者、一個在官場中不得已而為之的務實官員。他的偉大不在于天生完美,而在于他深知自身的缺點與時代的黑暗,卻仍以無比的毅力一生與之抗爭,我不僅是在了解一段歷史,更是在觀摩一個靈魂如何在與自身和時代的搏斗中,艱難地走向強大與復雜。 



     
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